在这个不平凡的冬天

有这样一群人逆行而上

他们与同学们同吃同住同战斗

全身心投入校园疫情遭遇战

全天候守护学生健康安全

“有事找楼长”

这是他们光荣的代号

来自文法学部的陈晨老师就是其中的一员

这是属于她的楼长日记

这也是属于每一位楼长共同的记忆

事无巨细、暖心守护，24小时全天在线

作为楼长，陈晨老师的主要工作可以概括为“健康监测”和“生活保障”。然而，简单的八个字里却包含着琐碎且繁杂的事务——组织查验学生核酸和抗原情况，关注学生思想动态并及时进行心理疏导，发放一日三餐和物资，组织保洁人员对宿舍环境和物品进行消杀，尽可能满足学生学习、考试、生活等各方面的需求……面对近300名学生的日常所需，陈晨老师从不怠慢，即便任务繁重，她依然保持24小时在线为同学们排忧解难。

“4号楼共6层，人数最多的楼层66人，最少的27人。西侧水龙头11个、卫生隔间4个，没有开水房，东侧水龙头5个、卫生隔间8个、有开水房……”陈晨老师手中拿着图纸仔仔细细给同事们讲解着，为了确保楼宇内师生健康安全，避免交叉感染，高低风险区必须划分明确。“如果有新增，我们还要根据实际情况，重新调整。”陈晨老师补充道。面对不断变化的数据、数次调整的方案，陈晨老师丝毫没有慌乱。“本次校园疫情发生前，4号楼已经进行了两次应急演习，楼内师生对于突发状况的处理有一定经验，不慌张。当接到通知后，这场战疫就正式打响了。我们的楼长工作体系迅速启动，应急老师及时响应，宿管、保洁阿姨全情投入，楼内师生积极配合，各项工作有序开展。”她说道。

12月9日，楼内某单人宿舍学生突然高烧，抗原阴性。陈晨老师了解情况后第一时间安抚了学生情绪，并提供酒精、凝胶、手套、口罩等物品，方便消杀和防护，让学生安心。随后她与楼内辅导员、宿管联动，协调高风险人员专用卫生间与洗手池，在在校生群发布高风险人员专用通知，并与相关同学逐一联系确保信息传达到位。宿管阿姨给学生留了值班室电话，方便随时沟通打热水、开药等需求，解决后顾之忧。“第二天学生抗原阳性后，我们及时与学生沟通，安抚情绪，积极协助做好转运工作，同时通过在校生线上会议，说明校内楼内情况，提醒同学们做好防护。”陈晨老师说道，“病毒阻碍人与人之间的交流，但是爱不会”。在这样特殊的日子里，师生共同扶持、共同承担、守望相助，凝聚起积极向上的力量。

做好楼长，离不开他们的支持

陈晨老师已经有十多天没有回过家。提及家人的支持，她说道：“我先生在医院工作，这三年来一直在一线，我们对彼此的工作都很理解也很支持。照顾好自己，不让对方担心，这是我们给彼此最好的承诺。”

十多天来，学生与志愿者的支持给予了陈晨老师满满动力。“我们需要解决楼宇内全部人员的用餐及其他需求，人手短缺是我们面临的第一个困难。当我们发起征集时，很多老师回复‘马上到’，学生们也纷纷报名说‘我可以’，那一刻让我们感觉到自己不是孤军奋战，战胜疫情的信念也更加坚定了。”陈晨老师说道。“张贴标识”“列排班表”“摆放凳子”……同学们群策群力，想出了许多既提升效率又保障安全的办法。“看到同学们门外张贴的卡片，写满了对学校的感谢与支持，这是对我们的最大鼓励。”陈晨老师说，“有一天晚上，一个小姑娘拿了一把糖放在前台桌子上，留言‘老师们辛苦了’然后就害羞地跑回宿舍了，我都没来得及看清她的长相，这种暖心和惦念让我觉得所有的辛苦都是值得的。”十年如一日，她这样讲述育人故事

除了负责楼长的工作外，陈晨作为文法学部党委副书记还同步进行着自己的本职工作。“团员评议、学生星火基金立项工作、党员发展、校级市级评奖评优……这些工作都在有条不紊地进行着。”陈晨老师早已习惯了这样的工作节奏，今年正好是她做学生工作的第十个年头。

2012年，陈晨老师来到北京工业大学。十年来，她先后在电子信息与控制工程学院、信息学部、人文社会科学学院、文法学部担任辅导员、学工办主任、党委副书记等职务，一直在一线从事学生工作。她曾获得北京市“讲述我和我的育人故事”专业一等奖和育人综合奖、北京高校系统管理岗位青年教职工职业能力竞赛二等奖、北京高校就业创业金课（团队）、北京高校就业指导课程教学大赛三等奖……荣誉的背后是她十年如一日对学生的悉心呵护。时刻关注学生的思想动态与学习生活，及时了解并解决学生的困难和需求，“学生的事情就是自己的事情，要做学生工作的有心人、用心人、真心人。”陈晨老师说道。

责任在心，重任在肩

严谨治学，砥砺前行

是育人的先行者

是校园的守护者

以真心换真情

不断奋斗着，进取着

这是属于“她”的楼长日记

也是我们共同的记忆

文章来源：北京工业大学